کلیدواژه‌ها = سبک‌های یادگیری فلدر-سیلورمن
رابطه سبک‌های یادگیری فلدر-سیلورمن با عملکرد دانشجویان در دروس نظری و طراحی معماری

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 09 اسفند 1402

10.22034/aaud.2023.394397.2789

محمدآزاد احمدی؛ آزاده معارفی؛ امیر طیبی؛ کوروش مؤمنی